心理咨詢(xún)室建設(shè)布局要求
心理咨詢(xún)室是心理老師和學(xué)生交流的主要場(chǎng)所，是心理老師的根據(jù)地。心理咨詢(xún)室選址應(yīng)本著安靜和方便的原則，選擇采光，通風(fēng)條件良好，冬要保暖，夏要涼爽的地方，不要太靠近辦公區(qū)和教學(xué)區(qū)。咨詢(xún)室的顏色和設(shè)備也應(yīng)該符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，小學(xué)心理咨詢(xún)室的配置傾向于兒童化的人物和物品。
按照功能室劃分說(shuō)下心理設(shè)備的效果：
①沙盤(pán)游戲室，沙盤(pán)游戲又稱(chēng)箱庭療法，是根據(jù)榮格的分析心理學(xué)的心像和象征理論建立的一種心理方法。沙盤(pán)游戲是在者的陪伴下，來(lái)訪(fǎng)者從玩具架上自由挑選玩具，在盛有細(xì)沙的特制箱子里進(jìn)行自我表現(xiàn)的一種心理療法。如圖4-1和4-2
②情緒宣泄室， 宣泄室是指供來(lái)訪(fǎng)者宣泄內(nèi)心情緒的場(chǎng)地。設(shè)立宣泄室有助于將來(lái)訪(fǎng)者內(nèi)心沖突所產(chǎn)生的負(fù)性情緒、心理能量通過(guò)一個(gè)安全合適的途徑和方式排解、宣泄出來(lái)，再結(jié)合心理咨詢(xún)師的引導(dǎo)，促進(jìn)個(gè)體的心理健康提高。宣泄室以舒適、安全為前提,配上系統(tǒng)?？臻g不宜太小，20平方米左右墻壁要求軟包，鋪上地板，并配有宣泄器材。如圖5-1和5-2
③團(tuán)體活動(dòng)室，團(tuán)體心理咨詢(xún)是團(tuán)體情境下進(jìn)行的一種心理咨詢(xún)形式。團(tuán)體咨詢(xún)室作為開(kāi)展團(tuán)體心理咨詢(xún)、集體活動(dòng)、心理健康課、拓展訓(xùn)練的場(chǎng)所，面積大約50-60平方米，配用可以挪動(dòng)的桌椅,鋪上地板，配有空調(diào)和多媒體影像設(shè)備，并配備有團(tuán)體心理活動(dòng)器材。

心理咨詢(xún)室主要是承擔(dān)著人們心理健康工作，為人們提供科學(xué)、、有效的心理幫助和心理，并開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理、心理健康教育等工作的重要場(chǎng)所。心理咨詢(xún)室的建設(shè)地選擇，通常需要選擇相對(duì)安靜的環(huán)境，例如選擇具有窗戶(hù)的空間，因?yàn)橛写皯?hù)的房間，能夠滿(mǎn)足來(lái)訪(fǎng)者的心理要求，而改善心理咨詢(xún)室的空間開(kāi)放性，將更加有效的引導(dǎo)來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)入理想世界，也可以更真實(shí)的和心理咨詢(xún)師暢所欲言?xún)?nèi)心心理狀況。

心理健康小知識(shí)
1、了解自己，接納自己、肯定自己。
2、對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。
3、擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，設(shè)立明確的生活目標(biāo)。
4、學(xué)會(huì)自我控制，克服，活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。
5、學(xué)會(huì)舒緩舒解憤怒、低落、憂(yōu)郁、厭倦的情緒。
6、對(duì)自己要時(shí)常鼓勵(lì)增強(qiáng)自信心。
7、建立良好的人際關(guān)系。
8、注意鍛煉身體，展現(xiàn)朝氣活力。
9、學(xué)會(huì)思考，養(yǎng)成積進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活。
10、凈化自己的心靈，追求平和的心境。

VR智能體驗(yàn)室
9.1功能室概述
（1）VR智能體驗(yàn)室是通過(guò)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來(lái)開(kāi)展訓(xùn)練或放松訓(xùn)練的場(chǎng)所。
（2）功能室?guī)椭鷣?lái)訪(fǎng)者進(jìn)入深度放松狀態(tài)，咨詢(xún)師開(kāi)展情緒訓(xùn)練、系統(tǒng)等工作，讓心理健康工作科學(xué)化、智能化，明顯提升咨詢(xún)的趣味性和性。
9.2環(huán)境設(shè)施原則
（1）建議裝修顏色：粉飾淺色系，給人感覺(jué)溫暖、溫馨、親切。
（2）燈光建議：光線(xiàn)要比較柔和，色彩感覺(jué)與光環(huán)境應(yīng)融為一體。
在各地區(qū)學(xué)校心理建設(shè)方面，陽(yáng)光心健心理咨詢(xún)室建設(shè)廠家已經(jīng)幫助眾多學(xué)校完成心理咨詢(xún)室建設(shè)，為各地學(xué)校單位部署校園心理咨詢(xún)室建設(shè)，以針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系和自我意識(shí)等方面可能遇到的心理失衡問(wèn)題，主動(dòng)采取舉措，避免因壓力無(wú)法緩解而造成心理。
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